Человек — это отчасти животное. Если посмотреть на детенышей разных зверей, можно понять, что в играх друг с другом они учатся бесшумно красться, молниеносно нападать – всему тому, без чего им не выжить во взрослой жизни. Человеческие малыши в играх тоже учатся, и без этого обучения их развитие будет происходить гораздо медленнее.
Малыш появляется на свет абсолютно беспомощным, он плохо слышит и видит размытые очертания только на расстоянии своей вытянутой руки. Многие специалисты даже называют первые три месяца жизни ребенка четвертым триместром беременности. В этот момент крохе нужна мамина защита, нежность и забота, но не только. Малышу необходимо как можно быстрее познакомиться с окружающим миром, чтобы чувствовать себя в нем уверенно и смело делать свои первые шаги-достижения.
Именно игрушки детям помогают получить такие важные ощущения. Погремушки с разными звуками позволяют понять, что есть громкое, звонкое, шипящее и приглушенное звучание. Глядя на музыкальную карусель, осознается существование мелодичного сочетания нот и движения предметов. Также малышу необходимо научиться различать цвета, формы и размеры. Без игрушек сделать это достаточно сложно.
Если положить кроху на развивающий коврик, может показаться, что малыш бесцельно лежит на нем и не узнает для себя ничего полезного, но это не так. Он смотрит на подвески, расположенные на дугах, прикасается к ним, учится координировать движения рук, развивает моторику пальцев. Особенно эффективны современные подвески-погремушки со звуковыми и световыми эффектами. Затем ребенок чувствует, что под ним не обычная ровная поверхность, что стимулирует его скорее перевернуться на животик и уверенно держать голову, рассматривая поверхность коврика. Текстиль разных цветов и фактуры – это кладезь знаний для маленького исследователя. Открытие того, что предметы могут быть мягкими, шершавыми, ворсистыми и шуршащими, равноценно сложному научному изобретению для взрослого человека.
Для детей постарше разнообразные прыгалки, ходунки, каталки и качалки являются стимулом для того, чтобы начать ходить, бегать и добиваться все новых достижений. Ребенку младшего школьного возраста с помощью игровой подачи можно объяснить сложные природные процессы, привить интерес к таким наукам, как: физика, химия, история, биология и т.д.
Вывод: детям необходимы игрушки, их нужно много, и они должны быть разными. Но в первую очередь, они должны быть безопасными.
